التنوع الحيوي له قيمة اقتصادية مباشرة وغير مباشرة، قامت الدائرة التي تختص بوضع المناهج التعليمية في وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية بوضع عدد من الاسئلة التي تتنوع وتراعي الفروق الفردية بين الطلبة وعلى أساسات مختلفة ومتباينة ومتعددة، وأيضا قامت بوضع اسئلة في الكتاب المدرسي، وحلها كذلك موجود في ذات الكتاب، وأسئلة أخرى موجودة في كتاب الطالب المدرسي، ولكن اجابة بعض اسئلتها تحتاج الى البحث في المصادر والمراجع التعليمية المختلفة للوصول الى حله، وليس ذلك للشق على الطالب وبذله المجهود إنما لأجل تنمية مهاراته البحثية، وتعزيز الذكاء لديه، وفي الاسطر القادمة من المقالة سنقوم باتاحة الاجابة على احدى هذه الاسئلة التي تكررت عمليات البحث عنها في في المصادر التعليمية الالكترونية المختلفة. تابعونا.
التنوع الحيوي له قيمة اقتصادية مباشرة وغير مباشرة
يوجد سؤال ضمن سياق المنهاج الدراسي السعودي الذي قامت بوضعه وزارة التربية والتعليم بداخل أراضي المملكة في مادة العلوم العامة تكررت عمليات البحث عنه، وهو: هل عبارة التنوع الحيوي له قيمة اقتصادية مباشرة وغير مباشرة صحيحة أم خاطئة، وبعد البحث والتنقيب عن الاجابة في عدد من المصادر و المراجع استطعنا الحصول على الاجابة لتقديمها بين يدي الطالب، وكانت الاجابة: نعم، فالتنوع الحيوي له قيمة اقتصادية مباشرة وغير مباشرة.
القيم الخاصة بالتنوع الحيوي
هناك الكثير من القيم التي تعتبر كنتيجة للتنوع الحيواني، وعلى وجه الخصوص القيمة الاقتصادية، والقيمة الاقتصادية لها العديد من الاوجه؛ فمن هذه الأوجه ما هو مباشر وما هو غير مباشر، ومن هذه القيم الاقتصادية سواء المباشرة أو غير المباشرة نذكر التالي كإجابة على السؤال الذي أيدينا:
- انتاج محاصيل معدلة جينيا وذات كفاءة قوية ومرتفعة لمقاومة الامراض التي قد تواجه الانسان.
- يتم استخلاص الكثير من الادوية من الحشرات والنباتات ومخلوقات حية أخرى.
- تساعد في العلاج لأمراض الانسان.
أما القيمة غير المباشرة فهي حصول الانسان وكثير من المخلوقات الحية الأخرى على الكثير من الفوائد مثل الاكسجين والتخلص من ثاني أكسيد الكريون والماء، والامن الذي يتم تحصيله من موارد الطبيعة.
قدمنا لمن يريد الاجابة على سؤال مهم تكررت عمليات البحث عنه من قبل الطلابلا الذين يدرسون المنهاج السعودي، بقصد التيسير على الطالب واتاحة مصدر اجابة له، ونرجو التوفيق والاستفادة للجميع.